RECOMMEND推荐阅读美国国家教育科学院做过一个由5万多本科结业生到场的问卷观察。其中有一个问题是：什么知识最有用处？结业1-5年的谜底是“基本技术”结业6-10年的回覆是“基本原理”结业11-15年的结论是“人际关系”而结业16年以上的则提出：艺术最有用。关于“美育”教育“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂叫醒一个灵魂。

”在以往的科普中，小编经常提到一个词：美育教育。可是最近有一位家长问小编，美育到底是一种怎样的教育，是单指兴趣教育吗？为此，小编今天就和大家详细的聊一下，什么叫做美育！我们可以从字面意思来分析一下，美育分为“美”和“育”。美美育教育先来说下“美”，美的意思很简朴，美，是指能引起人们美感的客观事物的一种配合的本质属性。

人类关于美的本质、界说、感受、形态及审美等问题的认识、判断、应用的历程是美学。美，包罗生活美和艺术美两个最主要形态。生活美又分为自然美和社会美。

育美育教育“育”与“美”相辅相成，通过“育”，让孩子发现生活中的“美”，提升审美素养，教育的本质不在于学到几多技术，而在于拥有学习逻辑思维的能力和缔造力。而艺术，就是谁人看不见的气力，会在潜移默化中引导孩子掌握偏向的气力。

所以，美育就是教育孩子去发现美、明白美、去感受美，让美的观点融入到日常生活中的每一个角落，让美的观点融入到文化之中。通过美育教育，资助所有的孩子拥有一颗发现美的“优美心灵”，如果世界上没有美的观点，那世界、生活、事情、世间的一切都是枯燥的，都是没有意义的。没有美育,人生兴趣不复存在就像是听到一段节奏、一段歌曲，如果没有美的观点，那它就是一条音符，一段声音的综合、一段声波的传输，岂论它的音色有多富厚、节奏有多激情，没有美的观点，它将毫无意义。美育是一种软实力,更是一种刚需如今，美育教育正在获得越来越多的重视。

岂论是在校园中的美育课程、家庭中的美育引导，还是音乐剧场中悄悄浏览的背影，都完完全全的反映出“以美育人”的思想是不行或缺的。通过音乐、绘画、文学、互动等形式，让美的观点融入到孩子的世界里，让孩子们在潜移默化中获得一双可以发现美的眼睛。

乐成的美育教育可以让孩子们感受到什么是“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，感受到什么是余音缭绕，什么是驷马仰秣。也正是在这种可感可知的审美中，引导着接受美育教育的孩子们明白古今中外的文化传承，艺术瑰宝，让美的观点可以融入到我们肉眼可见的地方，在美中深深沉醉，感受其中的内在。以美育人，以文化人美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。

因为美育有着塑造灵魂的重要作用，更需要通过美育事情，引领学生树立正确的审雅观念，把优秀传统文化深植于孩子们的心田，让孩子在发展历程中继续中华民族的文化基因、罗致人类文明的优秀结果。美育的基础目的是人格的养成、灵魂的塑造。

美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育情况和美育共识。通过东风化雨的美育事情，让孩子发展为有信念、有情怀、有继承的人，成就越发富厚和丰满的人生。

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